Školský špeciálny pedagóg: Mgr. Mária Repová

E-mail: halmovam@gmail.com

Miesto konzultácií: kabinet na prízemí pri školskej jedálni

Konzultačný deň: v priebehu týždňa podľa dohody

 

Náplň práce školského špeciálneho pedagóga:

• starostlivosť o žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP);  sú to predovšetkým žiaci  s poruchami učenia - dyslexiou, dysgrafiou, dysortografiou, dyskalkúliou, s poruchami aktivity a pozornosti, telesným alebo zmyslovým postihnutím, žiaci s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami; žiaci so ŠVVP sú individuálne integrovaní a je im vypracovaný individuálny vzdelávací program,
• taktiež starostlivosť o žiakov s ťažkosťami  miernejšieho charakteru; sú to žiaci  bez individuálnej integrácie, v škole sú však zohľadňované ich ťažkosti vo vzdelávaní,
• pracuje so žiakmi na odporúčanie poradenského zariadenia, ktoré vydáva odporúčania ako pracovať s konkrétnym integrovaným žiakom,
• má v starostlivosti povinnú dokumentáciu integrovaného žiaka.

Pracuje so žiakmi:

• individuálne s jedným žiakom, prípadne s malými skupinkami – v učebni školského špeciálneho pedagóga,
• priamo pri žiakovi na vyučovacej hodine v triede,
• vyučovaním špecifického predmetu.

 

Medzi terapeutické techniky patrí:

• technika čítania, porozumenie čítanému textu, rozvoj slovnej zásoby a jazykového citu,
• rozvoj jemnej motoriky a grafomotoriky,
• rozvíjanie pravo-ľavej a priestorovej orientácie, pozornosti,
• rozvoj sluchového a zrakového vnímania,
• rozvoj písomného prejavu a uplatňovania gramatických pravidiel,
• rozvoj číselných predstáv, základných matematických operácií,
• cvičenia na zmiernenie ťažkostí spôsobených skríženou lateralitou.

 

Špeciálny pedagóg spolupracuje okrem žiakov aj:

• s odbornými zamestnancami školy – školský psychológ - depistáž a orientačná diagnostika, terapeutická starostlivosť, konzultačná činnosť s učiteľmi, asistentmi učiteľa a rodičmi,
• s pedagogickými zamestnancami – asistentmi učiteľa a učiteľmi - odborná pomoc pri vypracovaní individuálnych vzdelávacích programov, konzultačná činnosť, zápis do 1. ročníka, testovanie žiakov (5. a 9. ročníka),
• s odbornými poradenskými pracoviskami -  CPPPaP, CŠPP,
• so zákonnými zástupcami - sprostredkovanie základných informácií, prípadne následná spolupráca  medzi zákonnými zástupcami a poradenskými zariadeniami; konzultácie – výmena informácií, návrhy, postupy, opatrenia vzhľadom k dieťaťu; kompletizácia povinnej dokumentácie integrovaného žiaka – správy z psychologických, špeciálnopedagogických, príp. odborných lekárskych vyšetrení.